Режим дня
В детском саду "Солнечный Город" группы формируются, учитывая возрастные особенности детей.
Ознакомьтесь, пожалуйста, с примерным режимом дня!
Ознакомьтесь, пожалуйста, с примерным режимом дня!
| Активность | Время |
|---|---|
| Прием, осмотр детей, игры, хозяйственно-бытовой труд, дежурство | |
| Сюжетно-ролевые игры, проектная деятельность, дидактические игры, психологический тренинг | 8.00-8.20 |
| Утренняя гимнастика | 8.30-8.50 |
| Дыхательная, артикуляционная и пальчиковая гимнастики | 8.50-8.55 |
| Подготовка к проведению основных видов непрерывной непосредственно организованной образовательной деятельности | 8.55-9.00 |
| Непрерывная непосредственно организованная образовательная деятельность | 9.00-10.40 |
| II завтрак (после второго вида ООД) | 10.05-10.15 |
| Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, труд, экспериментирование) | 10.40-12.20 |
| Возвращение с прогулки, игры | 12.20-12.40 |
| Подготовка к обеду, обед | 12.40-13.05 |
| Воздушные ванны, полоскание полости рта, подготовка ко сну. Интересная сказка | 13.05-13.15 |
| Подготовка ко сну, дневной сон | 13.15-15.00 |
| Постепенный подъем. Закаливающие процедуры: бодрящая гимнастика, воздушные, водные процедуры | 15.00-15.20 |
| Подготовка к полднику, полдник | |
| Развлечения, индивидуальная работа с детьми, музыкальные игры, самостоятельная деятельность детей, хореография, теннис, иностранный язык, творчество | 15.30 -16.20 |
| Подготовка к прогулке, прогулка | 16.20-17.15 |
| Подготовка к ужину, ужин | 17.35 -17.50 |
| Приобщение к мировой художественной литературе | 17.50 - 18.20 |
Расписание занятий по группам
2–3 года
Кнопочки
| ПН | ВТ | СР | ЧТ | ПТ | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Развитие речи | Ознакомление с природой | Физ. культура | Развитие речи | Художественное развитие | |
| 2 | Физ. культура | Музыка | Рисование | Музыка | Сенсорное развитие | |
| ДНЕВНОЙ СОН | ||||||
| 3 | Сенсорное развитие | |||||
| 4 | Чтение художественной литературы | |||||
3–4 года
Почемучки
| ПН | ВТ | СР | ЧТ | ПТ | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Развитие речи | Ознакомление с природой | Физ. культура | Развитие речи | Художественное развитие | |
| 2 | Физ. культура | Рисование | Лепка / апликация | Физ. культура | Музыка | |
| 3 | Англ. язык | Англ. язык | Физ. культура | |||
| ДНЕВНОЙ СОН | ||||||
| 4 | Творчество / Театральная студия |
Хореография | Теннис | Верховая езда / Школа поварят |
||
| 5 | Чтение художественной литературы (ежедневно) | |||||
4–5 лет
Затейники
| ПН | ВТ | СР | ЧТ | ПТ | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Знакомство с природой | Основы математики | Развитие речи | Занятия с логопедом | Лепка / апликация | |
| 2 | Рисование | Формирование основ безопасности | Конструктивно-модельные занятия | Музыка | Рисование | |
| 3 | Физ. культура | Музыка | Физ. культура | Физ. культура | ||
| ДНЕВНОЙ СОН | ||||||
| 4 | Танцы / Англ. язык |
Театральная студия | Хореография / Творчество |
Теннис / Англ. язык |
Верховая езда / Школа поварят |
|
| 5 | Чтение художественной литературы (ежедневно) | |||||
5–6 лет
Знайки
| ПН | ВТ | СР | ЧТ | ПТ | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Знакомство с природой | Развитие речи | Занятия с логопедом | Основы математики | Лепка / апликация | |
| 2 | Основы математики | Музыка | Формирование основ безопасности | Рисование | Конструктивно-модельные занятия | |
| 3 | Физ. культура | Рисование | Формирование основ безопасности | Рисование | Музыка | |
| ДНЕВНОЙ СОН | ||||||
| 4 | Танцы / Англ. язык |
Театральная студия | Хореография Творчество | Теннис / Англ. язык |
Верховая езда / Школа поварят |
|
| 5 | Чтение художественной литературы (ежедневно) | |||||
